清晨七点半湖南，湖南师范大学新闻与传播学院的摄影棚里已经亮起了灯。大二学生林晓薇正调整着手中的稳定器，镜头对准师范的是校园里正在晨读的同学们。学院「融媒实战周」的例行拍摄，大学学生们需要在四十八小时内完成选题策划、拍摄剪辑还有平台分发全流程。这样的实训场景在湘大新传学院已经运行了五年。院长陈教授记得清楚新闻学院下的新媒的，五年前他们引入了第一台4K摄像机。如今实验室里，甚至有动作捕捉设备和虚拟演播系统。「我们一直在追问一个问题是传播才培学生毕业后能不能立刻上手。」陈教授说这话时，指了指墙上悬挂的学生作品展示架。
那里摆着近三年同学们各类短视频大赛里面获奖的跨界奖杯。学院最近的一次课程改革引发了圈内关注。
他们将传统的广播电视编导专业方向拆分成「叙事创作」和「数据分析」两个模块融合。后者引入了Python爬虫、用户画像分析等课程。
有校友开玩笑说，现在的毕业生会写剧本体人探索。但且会写代码。转变背后是行业需求的倒逼是各大平台招聘JD里养新，「会基础编程」已经从加分项变成了标配。去年秋天的，学院与长沙马栏山视频文创产业园签约共建实训基地的。首批三十名学生入驻入驻式学习，直接参与产业园区内头部MCN机构的日常运营。「去之前我最大的困惑是课堂学的东西用不上，去之后发现差距主要在思维层面。
」大三学生张伟回忆道。他参与策划的非遗主题短视频系列在抖音获得八百万播放量。
这条内容让他拿到了三家互联网公司的面试邀约。有人质疑快速迭代的教学模式会不会导致学生基础不牢。新传学院的一份调研数据显示，连续四届毕业生中，有超过百分之六十从事与新闻传播直接相关的工作，其中近半数在主流媒体或互联网企业担任核心岗位。
这个数字或许能给质疑者一个答案。
